Educación intercultural y Comunidades de Aprendizaje
Alianzas, compromisos y resistencias en el escenario escolar andaluz
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Educación intercultural y Comunidades de Aprendizaje
Alianzas, compromisos y resistencias en el escenario escolar andaluz
| ISBN | 978-84-8319-724-0 |
|---|---|
| Páginas | 144 |
| Año | 2013 |
| Editorial | Catarata |
| Sección | Pedagogía / Educación |
La presencia de alumnado inmigrante extranjero, percibido como culturalmente diferente a la población nacional, ha activado en el escenario escolar numerosos tipos de respuestas pedagógicas y curriculares. De ahí que algunos centros hayan apostado por un modelo educativo de ciudadanía cívica, participativo y dialógico, el de las Comunidades de Aprendizaje, que gestiona y afronta la atención a la diversidad en contextos multiculturales. Esta propuesta pedagógica sirve para analizar las implicaciones de los procesos de transformación escolar que apuestan por aumentar y mejorar las relaciones entre escuela y comunidad, y pretende además...
reflexionar sobre cómo el modelo educativo de las Comunidades de Aprendizaje gestiona y afronta la atención a la diversidad en contextos multiculturales.
