Hacia el habla

Análisis de la trayectoria seguida por un niño autista en una escuela infantil

María Teresa Lozano Alcobendas, Antonia Gómez Flores, Manuela Castilla Rodríguez

Es una exitosa experiencia de fomento de la comunicación con un niño autista. Propone nuevos medios de trabajo y ofrece prácticas para llevar a cabo. Destaca la forma de presentar el relato de la intervención, ordenado histórica y secuencialmente. Este trabajo obtuvo el I Premio ‘Ángel Rivière’ de Educación y Autismo, convocado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Girona y Ediciones Aljibe, para reconocer la labor que se realiza en este campo a nivel nacional e internacional.