Educación pública: en busca de la propuesta perdida

Sexta sesión del curso «Que arda el cole o qué. Desigualdad escolar 3» a cargo de Milena Radovich, profesora en la pública y parte del Área de Educación de Ecologistas en Acción.

En el estado español, la ofensiva que existe hacia la escuela pública es devastadora. Recortes y segregación hacen que la comunidad educativa esté absolutamente a la defensiva y organice todas sus luchas en torno a la perdida de derechos laborales y de recursos para el alumnado.

Sin embargo, esta tarea parece que nos ha reducido el tiempo para pensar qué queremos hoy que sea esa misma escuela pública. ¿Cómo sería esta institución con un sistema cien por cien público, con derechos laborales y buenas ratios? ¿Qué sucedería dentro? La idea es hacer un breve repaso por algunas de las teorías y propuestas históricas del último siglo que hayan pretendido para la educación un papel transformador. Para poder entrever así algunas de las claves de lo que podría ser un modelo de escuela pública deseable y útil para un proceso emancipador.