domiciliaria, la cooperación para el desarrollo participativo y social, la prevención
de los abusos sexuales, etcétera; al tiempo que reflexiona sobre la necesidad de
las ONG y de las organizaciones que estimulan la conciencia social en nuestra
sociedad adormecida por el consumo y distraída ante los cambios producidos por
un mercado descontrolado y codicioso. Una sociedad que en las últimas décadas ha
vivido hechos trascendentes como la crisis económica iniciada en 2008, la primavera
árabe, el 15M, las mareas, la conciencia progresiva sobre el calentamiento
global, la pandemia de la covid... paralelamente al crecimiento de partidos de extrema derecha que se saltan las conquistas de la democracia. Un mundo en creciente desigualdad.
Nos narra la creación de la Fundación Cooperación y Educación (FUNCOE), un laboratorio de aprendizaje y crecimiento de conciencia social, y su legalización
en 1990, tras reconocerle su labor en el sector educativo y en una parte creciente
de la opinión pública; y su posterior inclusión en Save the Children.
Describe, a continuación los primeros pasos de Save the Children en España a
partir de la experiencia de FUNCOE, mientras que en otros países partía de cero;
y, también, los de Ensenyants solidaris, organización promovida por el equipo de
personas que había desarrollado los proyectos de FUNCOE en las islas Baleares
donde consiguieron un gran apoyo, lo que les animó a continuar como organización
autónoma cuando FUNCOE se integró en Save the Children.