terapias efectuadas con niños pierden de vista este aspecto de la integración global del niño y se convierten en tratamientos parciales y poco eficaces.
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El libro, pensado para educadores, padres, psicólogos, pedagogos, médicos, rehabilitadores del lenguaje, terapeutas y, en general, cuantas personas estén interesadas en el tema de la escritura infantil, aporta el aspecto práctico: por eso el texto está en buena parte dedicado a técnicas de reeducación de la escritura. \nSe ha pretendido al mismo tiempo dar un enfoque psicomotor: la psicomotricidad permite dar un tratamiento global a la disgrafía, al tiempo que hace vivir al niño, durante su terapia, una situación amena y motivante.
