El 30 de enero hubo huelga en los colegios e institutos públicos de Navarra. Fue la primera de 2025, pero la tercera del curso. Hizo huelga, concretamente, el profesorado de primaria y secundaria. La convocatoria, suscrita por los sindicatos Steilas, LAB, CCOO y ELA exigía mejoras en las condiciones de trabajo del personal docente. En las dos anteriores también participaron ANPE, AFAPNA y UGT, que no se movilizaron esta vez tras firmar un “acuerdo de compromisos" con el Departamento de Educación.

Parece oportuno, en este contexto, abrir un espacio de debate sobre este ciclo de movilizaciones. El modelo de huelga de un día, centrado en reivindicaciones laborales del cuerpo docente, ¿está funcionando? ¿Qué lectura se hace desde distintos puntos de la comunidad educativa? Frente a los retos que encara hoy la educación pública: precarización, segregación escolar, digitalización, salud mental… ¿Qué tipo de huelga hace falta para que la escuela cumpla su función?

En esta mesa redonda escucharemos diferentes voces, tanto de docentes como de otros profesionales y familias de la educación pública, para elaborar un balance de la huelga e imaginar conjuntamente otros escenarios de movilización. Participan:

• Miren Izco, educadora EAE
• Roberto Pulido, padre de la APYMA del CPEIP Mendialdea, Berriozar
• Isabel Irigibel, trabajadora 0-3
• Xabier Murciano, docente en IES Mendillorri BHI

Una gramática no tan nueva. Para docentes y estudiantes incorpora las novedades de la Nueva gramática de la lengua española, de la RAE y de la ASALE, las integra en la tradición gramatical inmediatamente anterior, las analiza y, en bastantes asuntos, opta por alguna de sus interpretaciones posibles. Abarca todas las disciplinas lingüísticas: fonética y fonología, morfología, gramática de la palabra, sintaxis, semántica y lingüística del texto. Dichas disciplinas configuran su estructura. El libro no es en su conjunto un manual de uso de la lengua; pero, siendo sobre todo teórico, tampoco es ajeno a ese enfoque práctico. Tiene dos apartados dedicados a la ortografía y a los signos de puntuación directamente relacionados con el uso lingüístico. Cuenta también con un «índice de uso de la lengua» que, con el fin de no duplicar información, envía a fragmentos que contienen aclaraciones sobre ciertos usos incorrectos frecuentes en la actualidad. Es una obra científica y didáctica a la vez, preferentemente pensada, como indica su título, para docentes de Lengua y para estudiantes desde los últimos cursos de ESO hasta la universidad. Por ello, admite tres lecturas: la básica (el texto principal realzado), la estándar (todo el texto principal) y la especializada, que incluye la letra pequeña.

Una gramática no tan nueva. Para docentes y estudiantes incorpora las novedades de la Nueva gramática de la lengua española, de la RAE y de la ASALE, las integra en la tradición gramatical inmediatamente anterior, las analiza y, en bastantes asuntos, opta por alguna de sus interpretaciones posibles. Abarca todas las disciplinas lingüísticas: fonética y fonología, morfología, gramática de la palabra, sintaxis, semántica y lingüística del texto. Dichas disciplinas configuran su estructura. El libro no es en su conjunto un manual de uso de la lengua; pero, siendo sobre todo teórico, tampoco es ajeno a ese enfoque práctico. Tiene dos apartados dedicados a la ortografía y a los signos de puntuación directamente relacionados con el uso lingüístico. Cuenta también con un «índice de uso de la lengua» que, con el fin de no duplicar información, envía a fragmentos que contienen aclaraciones sobre ciertos usos incorrectos frecuentes en la actualidad. Es una obra científica y didáctica a la vez, preferentemente pensada, como indica su título, para docentes de Lengua y para estudiantes desde los últimos cursos de ESO hasta la universidad. Por ello, admite tres lecturas: la básica (el texto principal realzado), la estándar (todo el texto principal) y la especializada, que incluye la letra pequeña.

La autora presentará el libro junto a Urko Aristi.

«Aromas es la transformación del dolor y la rabia en algo sanador, ya que fue esa la llama que me impulsó a escribir este relato. Acompañé en terapia como psicóloga a una familia en su duelo por el asesinato de una menor. Estas sesiones me conectaron con emociones que antes nunca había experimentado y, con el fi n de canalizar esos sentires, nacieron nuestras tres protagonistas: Ekhi, Felisa y Luci.

Aromas no solo es para leer y sentir, es una caja de herramientas emocionales en formato libro. Este texto te ayudará a replantearte tu manera de ver el mundo y será un bálsamo para tus heridas. Leerlo no te dejará impasible ya que son palabras que nacieron de un corazón dañado y entendieron que el perdón y el amor son los únicos motores para transformar el mundo».

La autora presentará el libro junto a Urko Aristi.

«Aromas es la transformación del dolor y la rabia en algo sanador, ya que fue esa la llama que me impulsó a escribir este relato. Acompañé en terapia como psicóloga a una familia en su duelo por el asesinato de una menor. Estas sesiones me conectaron con emociones que antes nunca había experimentado y, con el fi n de canalizar esos sentires, nacieron nuestras tres protagonistas: Ekhi, Felisa y Luci.

Aromas no solo es para leer y sentir, es una caja de herramientas emocionales en formato libro. Este texto te ayudará a replantearte tu manera de ver el mundo y será un bálsamo para tus heridas. Leerlo no te dejará impasible ya que son palabras que nacieron de un corazón dañado y entendieron que el perdón y el amor son los únicos motores para transformar el mundo».

Febrero de 1937. Tras siete meses de guerra, la Junta de Guerra Central Carlista de Guerra de Navarra es informada de que una importante persona se halla detenida en la comisaría de Ávila. Dos carlistas parten en coche desde Pamplona hasta la capital castellana para traer de vuelta a Mariano Sáez Morilla, antiguo director de la Escuela Normal de Pamplona. ¿De qué se le acusaba? En las páginas de este libro se recoge su historia desde su nacimiento en Albacete hasta su llegada a Pamplona como profesor, ciudad en la que contrajo matrimonio con la inspectora de Educación María Ángeles Fernández de Toro y en dónde nacieron sus cinco hijos. Mariano fue maestro de maestros, abogado, periodista y político. Miembro del Partido Socialista primero y de Izquierda Republicana después, nunca le perdonaron el discurso que pronunció desde el balcón del Ayuntamiento de la vieja Iruña el 14 de abril de 1931, tras la proclama de Serafín Húder: «Hoy es un día grande para España. El pueblo español empieza hoy a gobernarse a sí mismo bajo la bandera de la República que simboliza la libertad, la cultura y la tolerancia.

En 1977, el cadáver de María Isabel Gutiérrez Velasco aparece calcinado en una celda de la prisión de Basauri (Bizkaia). Sus compañeras no se creyeron la versión oficial y esos días declararon una huelga de prostitutas en Bilbao. De la mano de otros colectivos políticos, organizaron manifestaciones y encierros para exigir la amnistía de las y los presos sociales y la derogación de leyes franquistas que afectaban especialmente a la chusma.

¿Pero quién era María Isabel? La periodista Andrea Momoitio, cofundadora de la revista Pikara Magazine, emprende en Lunática una búsqueda originalísima, apasionada, a ratos caótica, callejera,...