«La caza de brujas en Pamplona» NAFARROAKO HITZAn
Martxoak 09 Astelehena
Martxoak
12
Osteguna
19:00etan
Una profesora, María Jesús Martín-Díaz, se encontró con 22 cuadernos escolares de su madre que recorren desde 1931, año de comienzo de la II República, hasta 1941, primeros años de la dictadura franquista.
La infancia, que bajo la República había comenzado a ser concebida como una etapa de desarrollo libre, creativo y racional, pasó a ser moldeada bajo los rígidos principios del catolicismo integrista y el nacionalismo autoritario. Es como si el franquismo se sentara en cada pupitre para vigilar y reprimir.
Estos cuadernos se convierten en espejos frágiles como el trazo infantil, pero revelan la innovación pedagógica republicana y la posterior gran revancha educativa que sufrieron las niñas en las aulas durante la Guerra de España y la inmediata posguerra.
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19:00etan
Una profesora, María Jesús Martín-Díaz, se encontró con 22 cuadernos escolares de su madre que recorren desde 1931, año de comienzo de la II República, hasta 1941, primeros años de la dictadura franquista.
La infancia, que bajo la República había comenzado a ser concebida como una etapa de desarrollo libre, creativo y racional, pasó a ser moldeada bajo los rígidos principios del catolicismo integrista y el nacionalismo autoritario. Es como si el franquismo se sentara en cada pupitre para vigilar y reprimir.
Estos cuadernos se convierten en espejos frágiles como el trazo infantil, pero revelan la innovación pedagógica republicana y la posterior gran revancha educativa que sufrieron las niñas en las aulas durante la Guerra de España y la inmediata posguerra.
Es profesora en la Universidad de Coimbra (Portugal) y académica especializada en Estudios culturales y visuales desde la filosofía política y la teoría poscolonial. Participó en la creación del Grupo de Investigación Interdisciplinario sobre Raza y Racismos de la Universidad de Padova (Italia). Su investigación se centra en el análisis crítico del discurso de textos que representan la monstruosidad racial y de género, así como los miedos asociados a los desastres y las crisis. Desde el feminismo marxista y poshumanista cuestiona su impacto simbólico y material.
Martxoak
02
Astelehena
19:00etan
Este volumen ofrece 41 poemas de Bohdán-Íhor Antónych, un autor antes inédito en castellano, que recorren desde su obra más temprana hasta los versos de madurez. Su poesía, profundamente marcada por el asombro ante la vida y la naturaleza, fusiona elementos paganos, símbolos cristianos y un vitalismo casi místico que convierte al mundo natural en un territorio sagrado. Con un lenguaje vibrante y lleno de imágenes sensoriales, Antónych celebra los ciclos de la tierra, la energía creativa y la armonía entre lo humano y lo cósmico, construyendo un universo poético donde lo cotidiano se vuelve luminoso y trascendente.
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Este volumen ofrece 41 poemas de Bohdán-Íhor Antónych, un autor antes inédito en castellano, que recorren desde su obra más temprana hasta los versos de madurez. Su poesía, profundamente marcada por el asombro ante la vida y la naturaleza, fusiona elementos paganos, símbolos cristianos y un vitalismo casi místico que convierte al mundo natural en un territorio sagrado. Con un lenguaje vibrante y lleno de imágenes sensoriales, Antónych celebra los ciclos de la tierra, la energía creativa y la armonía entre lo humano y lo cósmico, construyendo un universo poético donde lo cotidiano se vuelve luminoso y trascendente.