Que arda el cole o qué. Desigualdad escolar 3

I. AURKEZPENA
Sarritan onartzen dugu krisian dagoen eskola baten irudia, bere eginkizuna betetzera iristen ez dena. Baliabide eskasak dituen erakundea, arazoek gainezka egindakoa eta egungo gizarteak planteatzen dizkion erronkei erantzuteko gai ez dena. Hala ere, erakundearen helburua ulertzeko moduaren arabera, eskolak ezin hobeto egiten du egin beharrekoa, eta arrakastaz egokitu da oraingo denboraldira. Ikus dezagun horrela une batez: lehen bezala gizarteratzeko baliabide nagusiei eutsi ezin dien Estatu baten testuinguruan, zerbitzu publikoen desegite partzialak joera koherente bati jarraitzen dio. Joera hori segregazioa da, baliabideetarako sarbide bereizia: ahal den neurrian, klase ertainentzako prestazioei eusten zaie, eta errenta txikienentzako eta proletario migratzaileentzako baztertze-modu desberdinak saihetsezintzat hartzen dira. Ikus al ditzakegu gure eskoletan segmentazio-dinamika horiek, lehen eta bigarren mailako populazioak bereiztekoak? Hezkuntzaren krisia, Nafarroan, ez al da eskola eszenatoki horretara arrakastaz egokitzea?

Ikasturte honetan, hezkuntza publikoaren sistemaren baldintza materialak hobetzeko eskaerei erantzungo diegu. Irakasleen azken grebetatik aurrera, adibidez, soldatez eta ratioez gain, zer baldintza hobetu beharko liratekeen galdetuko diogu geure buruari, eskolak gizarte-berdintasuneko zeregin bati aurre egin ahal izan diezaion. Edo beste era batera esanda: ez diezaiola klase ertainen eskaera eta beldurrei erantzun soilik bereizteko estrategien bidez. Hainbat ikuspuntutatik aztertuko dugu zer baliabide falta diren, zer eraldaketa-mota behar diren eta zer nolako ekintza politiko erabil daitezkeen hezkuntza publikoak proiektu segregatzaile bat elika ez dezan. Eskolako gauzen egungo egoera sute isil bat dela ulertzen dugulako, eta bertan dena kontsumitzen utz dezakegulako. Edo esku hartu.

II. METODOLOGÍA
Ikastaroa honako jarduera hauetan datza:

• Aurrez aurreko saioak hizlariekin. Ordubete inguruko aurkezpena egingo dute, gehi ordu erdiko galderak eta eztabaida.
• Gomendatutako irakurgaiak. Saio bakoitzak liburu edo artikulu osagarriren bat izango du, saio bakoitzaren aurreko egunetan formatu digitalean emango dena.
• Hautazko azken lana. Formatu libreko lan labur bat egitea proposatzen dugu. Lan horiek Katakraken blogean zabalduko dira, nahi dutenentzat eskuragarri egon daitezen.

III. IZENA EMATEA
Kurtso honetan parte hartzeko irudiaren azpian topatuko duzun loturan eman dezakezu izena.
Izena emateko edozein modalitate erabil dezakezu:

• Murriztua: 30€ (Katakrakeko bazkideak eta LGStik beherako diru-sarrerak dituzten pertsonak)
• Arrunta: 50€
• Laguntza: 80€

Zergatik proposatzen dizkizugu tarifa hauek? Diru-sarrera hauek gure jarduerei eusteko aukera ematen digutelako (tokian tokikoa, koordinazioa, bidaien ordainketa...), eta eztabaidarako eta prestakuntzarako gune berriak antolatzen jarraitzea ahalbidetzen digutelako.
Ikastaroari buruzko informazio gehiago nahi izanez gero, idatzi ikastaroak@katakrak.net helbidera.